Ventilation dans collèges et lycées : assurer un confort estival avec nos Brasseurs d’air RE2020
Solutions tertiaires
Avec l’arrivée des fortes chaleurs au printemps et leur persistance jusqu’à l’automne, les collèges et lycées doivent relever un défi croissant pour garantir le confort des élèves et du personnel. Créer des salles de classe fraîches, saines et silencieuses devient complexe sans recourir à la climatisation traditionnelle, souvent critiquée pour sa consommation énergétique et son impact environnemental.
Pour répondre à ces enjeux, nous avons développé des solutions innovantes de ventilation dans les établissements scolaires : nos brasseurs d’air assurent une circulation homogène de l’air et maintiennent une température agréable tout en optimisant l’efficacité énergétique. Nos systèmes permettent de respecter les normes de confort et de sécurité propres aux établissements scolaires, offrant un environnement propice à l’apprentissage même lors des pics de chaleur estivaux.
Nous installons des brasseurs d’air dans de nombreux collèges et lycées (notamment la ville d’Orange, la région de Grenoble, la région Lyonnaise, Tarbes, Paris, Chateauroux).
Nos différents modèles pour la ventilation des lycées et collèges :
- Nos brasseurs d’air EXHALE offrent une solution totalement sûre : l’absence de pales élimine tout risque, tout en restant discrets et simples à installer dans tous types de bâtiments.
- Les brasseurs d’air affleurants SAMARAT ou IZYFAN (avec rotule) garantissent un flux d’air efficace, un prix maîtrisé et une intégration facile, quelle que soit la configuration des espaces.
De plus, nos accessoires pratiques, tels que tiges extensibles et télécommandes, rendent l’installation et l’utilisation encore plus simples et rapides au quotidien
Les documents indispensables pour une bonne compréhension
Pourquoi les brasseurs d’air sont-ils la solution idéale pour la ventilation dans les collèges et lycées ?
Année après année, trouver une alternative efficace et économique à la climatisation devient un enjeu majeur dans les collèges et lycées. Les contraintes budgétaires, combinées aux impératifs environnementaux, rendent l’installation généralisée de la climatisation difficilement envisageable et peu compatible avec les objectifs de sobriété énergétique. Dans ce contexte, opter pour un brasseur d’air silencieux constitue une solution intelligente pour améliorer la sensation de fraîcheur sans alourdir les coûts ni la consommation énergétique.
La facilité d’installation des brasseurs d’air représente un atout considérable. Aucune modification structurelle lourde n’est nécessaire, et la mise en place rapide permet de ventiler efficacement les salles de classe, gymnases, dortoirs ou réfectoires, qu’ils soient neufs ou rénovés. Cette flexibilité séduit particulièrement les gestionnaires d’établissements scolaires, qui souhaitent limiter les travaux importants durant l’année scolaire tout en garantissant un confort optimal aux élèves et au personnel.
Comment les brasseurs d’air améliorent-ils réellement le bien-être et le confort dans les salles de classe des collèges et lycées ?
L’inconfort thermique lié aux chaleurs estivales s’étend désormais de mai à octobre et touche toutes les régions, même celles historiquement tempérées. Face à cette situation, il devient essentiel de mettre en place un système de ventilation adapté afin de préserver la qualité de l’air intérieur (QAI) et d’éviter fatigue, baisse de concentration ou désagréments physiques nuisant à l’apprentissage.
Nos solutions spécialement conçues pour les établissements scolaires permettent un gain concret en confort estival. Le mouvement d’air généré par un ventilateur de plafond réduit la température perçue, offrant une ambiance agréable tout en maîtrisant la consommation électrique. Ces équipements se distinguent par leur fonctionnement discret : pas de courant d’air brutal, aucune nuisance sonore pouvant perturber les cours ou les activités calmes.
Les principaux bénéfices incluent :
- Réduction de la température ressentie jusqu’à 3°C grâce au flux d’air optimisé ;
- Installation rapide et économique, utilisant l’infrastructure électrique existante ;
- Aucune modification structurelle nécessaire dans les bâtiments ;
- Coût opérationnel limité, avec une consommation énergétique très faible ;
- Efficacité toute l’année, pour un confort durable ;
- Mise en œuvre facile et adaptée aux budgets par rapport aux solutions passives ;
- Compatibilité avec d’autres systèmes de rafraîchissement, pour une solution complète.
Ergonomie fonctionnelle des brasseurs d’air plafonnier – Schémas issus du Guide des brasseurs d’air BRISE (p43)
Sans pales
Exhale
Vidéo prise au collège Jean Zay (13)
Avec pales
Samarat
Vidéo prise au collège Jean Zay (13)
Avec pales
Izyfan
Nos brasseurs d’air sont conformes à la norme RE2020
3. Nos brasseurs d’air : exemples de projets pilotes dans les collèges et lycées pour lutter contre l’inconfort estival
- College d’Ornex (01)
- Collège Lucie Aubrac, Ceyzériat (01)
- Collège Louis Armstrong, Beynost (01)
- Collège Henri Dunant, Culoz (01)
- Collège Pierre Labonde, Méry-sur-Seine (10)
- Collège Julien Régnier, Brienne-le-Château (10)
- Collège Albert Camus, La Chapelle-Saint-Luc (10)
- Collège Francis Carco, Villefranche-de-Rouergue (12)
- Collège de Lançon de Provence (13)
- Collège Jean-Claude Izzo, Marseille (13)
- Collège Joséphine Baker, Marseille (13)
- Collège Clair Soleil, Marseille (13)
- Collège Louis Pasteur, Marseille (13)
- Collège Longchamp, Marseille (13)
- Collège Louise MICHEL, Marseille (13)
- Collège Darius Milhaud, Marseille (13)
- Collège Sylvain Menu, Marseillle (13)
- Collège Jacques Prevert, Marseille (13)
- Collège Belle de Mai, Marseille (13)
- Collège Edgar Quinet, Marseille (13)
- Collège des Caillols, Marseille (13)
- Collège Loyola, Marseille (13)
- Collège des Chartreux, Marseille (13)
- Collège Jean Malrieu, Marseille (13)
- Collège Henri Wallon, Marseille (13)
- Collège Françoise Dolto, Saint-Andiol (13)
- Collège Glanum, Saint-Rémy-de-Provence (13)
- Collège Frederic Mistral, Port-de-Bouc (13)
- Collège Henri Bosco, Vitrolles (13)
- Collège Robert Morel, Arles (13)
- Collège Jean Guehenno, Lambesc (13)
- Collège Jean de la Fontaine, Gémenos (13)
- Collège Les Gorguettes, Cassis (13)
- Collège Marcel Pagnol, Martigues (13)
- Collège Françoise Dolto, Saint-Andiol (13)
- Collège Emilie de Mirabeau Marignage (13)
- Collège Font d’Aurumy, Fuveau (13)
- Collège Les Lentillères, Dijon (21)
- Collège de l’Europe Jean Monnet, Bourg-de-Péage (26)
- Collège Lis Isclo d’Or, Pierrelatte (26)
- Collège Ada Lovelace, Nîmes (30)
- Collège Anatole France, Toulouse (31)
- Collège Emile Zola, Toulouse (31)
- Collège les Violettes, Aucamville (31)
- Collège les Chalets, Toulouse (31)
- Collège des Ponts Jumeaux, Toulouse (31)
- Collège Jean Moulin, Toulouse (31)
- Collège Romain Rolland, Saint-Jean (31)
- Collège des Trois Vallées, Salies-du-Salat (31)
- Collège Jules Ferry, Villefranche-de-Lauragais (31)
- Collège Jean-Jaurès, Castanet-Tolosan (31)
- Collège Albert Camus, Villemur-sur-Tarn (31)
- Collège François Cazes, Saint-Béat-Lez (31)
- Collège Alain Savary, Fronton (31)
- Collège René Cassin, Saint-Orens-de-Gameville (31)
- Collège Jean Mermoz, Blagnac (31)
- Collège Didier Daurat, Saint Gaudens (31)
- Collège Camille Claudel, Montpellier (34)
- Ancien collège Victor Hugo, Sète (34)
- Collège Marie Curie, Pignan (34)
- Collège Frédéric Mistral, Lunel (34)
- Collège Rosa Parks, Chateauroux (36)
- College Beaulieu Chateauroux (36)
- College Les capucins, Chateauroux (36)
- Collège Colbert, Chateauroux (36)
- Collège Honoré de Balzac, Issoudun (36)
- Collège Frédéric Chopin, Aigurande (36)
- Collège Georges Sand, La Châtre (36)
- Collège Joliot-Curie, Châtillon-sur-Indre (36)
- Collège Jules Romains, Saint-Avertin (37)
- Collège Marcel Carné, Vineuil (41)
- Collège Jean Monnet, Lacapelle (46)
- Collège Voltaire, Tarbes (65)
- Collège de Pré Gaudry, Lyon (69)
- Collège Georges Brassens, Décines-Charpieu (69)
- Collège Frédéric Mistral, Feyzin (69)
- Collège Les Servizières, Meyzieu (69)
- Collège Evariste Galois, Meyzieu (69)
- Collège Les Rives du Léman, Évian-les-Bains (74)
- Collège Madeleine Brès, Saint-Fargeau-Ponthierry (77)
- Collège Louis Pasteur, Graulhet (81)
- Collège Vercingétorix, Montech (82)
- Collège la Guicharde, Sanary-sur-Mer (83)
- Collège Jean Giono, Le Beausset (83)
- Collège le Vigneret, Le Castellet (83)
- Collège Henri Matisse, Saint-Maximin-la-Sainte-Baume (83)
- Collège La Peyroua, Le Muy (83)
- Collège Paul-Émile Victor, Vidauban (83)
- Collège les Chênes, Fréjus (83)
- Collège de l’Estérel, Saint-Raphaël (83)
- Collège Marcel Pagnol, Pertuis (84)
- Collège Les Champs Philippe, La Garenne-Colombes (92)
- Collège Maréchal Leclerc, Puteaux (92)
- Lycée Edgar Quinet, Bourg-en-Bresse (01)
- Lycée Carnot, Cannes (06)
- Lycée Chevreul Blancarde, Marseille (13)
- Lycée Saint Joseph de la Madeleine, Marseille (13)
- Lycée Montmajour, Arles (13)
- Lycée polyvalent régional Louis Pasquet, Arles (13)
- Lycée Général et Technologique des Arènes, Toulouse (31)
- Lycée Général et Technologique Marcelin Berthelot, Toulouse (31)
- Lycée Léon Blum, Villefranche-de-Lauragais (31)
- Lycée Auterive, Auterive (31)
- Lycée Joseph Joffre, Montpellier (34)
- Lycée Saint Joseph Pierre Rouge, Montferrier-sur-Lez (34)
- Lycée Saint-Exupery, Saint-Raphaël (83)
- Lycée Frédéric Mistral, Avignon (84)
- Lycée Lucie Aubrac (infirmerie), Bollène (84)
- Lycée Alphonse Benoit, L’Isle-sur-la-Sorgue (84)
- Lycée Leonard de Vinci, Châtenay Malabry (92)
- Lycée Agricole de Roanne-Chervé, Perreux (42)
- Lycée Professionnel Charles Cros, Carcassonne, (11)
- Lycée Professionnel Ampère, Marseille (13)
4. Quel acoustique pour les brasseurs d’air et que disent les textes réglementaires ?
5. Tutoriels installations et éléments de fixation
6. Accessoires : Tiges de fixation & télécommandes
2 variantes de télécommandes murales (alimentation filaire 220V ou à piles).
Avec programmateur 1-2-4-8H
6 déclinaisons de tailles de tiges extensibles : 30 à 40 cm (inclinable) / 20 à 30 / 30 à 40 / 40 à 60 / 60 à 90 / 90 à 110 cm (non inclinable)
- Une télécommande murale peut contrôler jusqu’à 7 brasseurs d’air
- Afin de permettre un appairage facile des télécommandes murales, nous suggérons vivement d’équiper chaque salle avec un disjoncteur, un fusible, un interrupteur ou d’une boite de dérivation dédiée à l’ensemble des brasseurs d’air de cette même salle.
7. Rédaction d’un marché public
Perspective économique et retours d’expérience sur le terrain
Le déploiement de nos solutions de ventilation ne se limite pas à quelques établissements pilotes. De nombreuses villes, départements et régions ont choisi d’équiper massivement leurs collèges et lycées, séduits par la rapidité d’installation et la simplicité d’entretien de nos brasseurs d’air. Ces expériences démontrent qu’il est possible de concilier contraintes budgétaires et efficacité énergétique, à condition que le dimensionnement et la répartition des équipements soient réalisés avec rigueur.
Un calibrage adapté permet d’éviter toute surconsommation inutile et d’assurer une performance optimale. Nos conseillers adoptent systématiquement cette approche personnalisée pour offrir à chaque établissement un air sain, frais et confortable tout au long de l’année. Grâce à nos brasseurs d’air, il existe une solution opérationnelle, adaptée aussi bien aux bâtiments neufs qu’aux projets de réhabilitation.
Articles de Blog
Guide de dimensionnement et d’installation des brasseurs d’air : nos rubriques
Le guide contient les fondamentaux pour les professionnels concernés par les ventilateurs de plafond/brasseur d'air. S’appuyant sur l’état des connaissances à ce jour, ce document a vocation à être tenu à jour pour suivre les nouvelles études, publications et retours...
Confort estival dans les établissements d’enseignement : les brasseurs d’air à la rescousse ?
Avec des périodes chaudes qui démarrent parfois en mai pour s’achever en septembre, les établissements d’enseignement sont de plus en plus confrontés à un inconfort thermique qui dégrade les conditions d’apprentissage. Quelles solutions deviennent possibles pour améliorer la situation dans les bâtiments existants ?
Brasseurs d’air : quelles règles de calepinage ?
Le calepinage des brasseurs d’air : une économie de moyens et de ressources. Pourquoi un ajustement précis entre les différents brasseurs d’air est-il si important ?
Deux impératifs doivent être conciliés, l’impératif budgétaire et l’impératif de confort thermique. Trop peu brasseurs d’air dans un espace donné, et le confort devient insuffisant. Trop de brasseurs d’air dans le même espace, et le budget dérape…
Articles de presse
Comment choisir le bon ventilateur pour une école ?
Chaque salle présente des caractéristiques spécifiques : hauteur sous plafond, superficie ou disposition des collègiens et lycéens. Pour s’y adapter, nous proposons différentes tailles de tiges extensibles, permettant de positionner le brasseur d’air de manière optimale tout en respectant la réglementation sur la hauteur minimale entre le sol et les pales. Ce réglage précis est essentiel pour garantir à la fois sécurité et efficacité dans les collèges et lycées.
L’intégration esthétique est également un point clé. Certains modèles extra-plats ou affleurants s’intègrent harmonieusement dans des environnements modernes ou plus anciens, même en présence d’un éclairage sophistiqué. L’absence de pales visibles réduit tout risque lors des activités sportives ou jeux en intérieur, renforçant la sécurité collective.
Nos systèmes modernes peuvent être pilotés via télécommandes murales permettant de contrôler plusieurs ventilateurs silencieux simultanément. Chaque enseignant peut ainsi ajuster la vitesse et la durée de fonctionnement selon les besoins de la journée. Pour faciliter la maintenance et sécuriser l’installation électrique, l’usage d’interrupteurs dédiés par salle est recommandé, pratique notamment lors de rénovations globales.
Enfin, les programmateurs intégrés offrent une gestion précise des cycles de marche, limitant la consommation lorsque la salle est inoccupée. Sur demande, différentes longueurs de fixation et options de commande s’adaptent à tous types de configurations, un atout majeur pour les établissements répartis sur plusieurs sites.











